|
Kriz "bireyin, grubun, örgütün ya
da topluluğun normal işlevlerini yerine getirmesini engelleyen, acil
müdahale ve çözüm gerektiren, tolare edilemeyen, sıra dışı, beklenmeyen
bir olay" biçiminde tanımlanabilir. Tanımdan da anlaşılabileceği gibi
birden fazla kriz türünden söz etmek mümkündür. Gelişimsel krizlere
örnek olarak, alkol ve madde kullanımı, anne-babanın boşanması,
cinsel-fiziksel-psikolojik istismar, bir yakının kaybedilmesi, ağır
hastalıklar, sosyal rol ya da ortamın değişmesi, ergen hamileliği, yeme
bozuklukları verilebilir. Bu tür krizler daha çok bireysel müdahaleyi
gerektiren durumlar olarak nitelendirilebilinir.
Öğrencilerin, öğretmenlerin ve
velilerin çoğunluğunu etkileyebilecek, bireysel ve toplumsal müdahaleyi
gerektirebilecek, durumlar olabilir. Örneğin bir öğrencinin ya da bir
öğretmenin ölümü, okulda yaşanan şiddet olayı, doğa felaketleri,
çevresel felaketler, okulun içinde bulunduğu bölgeyi etkileyen sosyal ve
ekonomik değişiklikler gibi durumsal/travmatik krizler olabilir. Böyle
olaylardan sonra okulun normal fonksiyonlarını yerine getirmesi
beklenemez. Böyle bir duruma hazırlıksız yakalanmak, acele ve yanlış
kararlara yol açabileceğinden durumu daha da kötüleştirebilir.
Bu nedenle her okulun bir kriz
yönetimi ya da kriz müdahale planına sahip olması gerekir. Olası bir
kriz durumuna hazırlık çalışmalarının ilk basamağı bir "Kriz Kurulu'nun"
oluşturulmasıdır. Bu kurul okul müdürü ya da yardımcılarından birisinin
koordinatörlüğünde, okul rehber öğretmeni, öğretmen ve veli
temsilcilerinden oluşabilir.
Kriz Kurulunun başlıca
sorumlulukları şunlardır:
1.
Krize müdahale planı hazırlanmalı ve geliştirilmelidir. Kriz durumu
oluştuğunda, tüm okul çalışanları kendilerinin ne yapacağını önceden
bilmelidir.
2.
Kriz durumunda yararlanılabilecek kişi ve kurumlar ile işbirliği
sağlanmalıdır.
3.
Tüm okul personelinin, okul yöneticilerinin, öğretmenlerin, öğrencilerin
ve hatta velilerinin kriz durumları ve yapacakları hakkında eğitim
alması gerekmektedir.
Kriz durumunun ortaya çıkması ile
yapılması gerekenler şöyle sıralanabilir:
1.
Koordinatör kriz kurulunu toplantıya çağırır. Krizin boyutu, yapılması
gerekenler, koruyucu tedbirler, görevler gözden geçirilir.
2.
Milli Eğitim Bakanlığı-İl Milli Eğitim Müdürlüğü-İlçe Milli Eğitim
Müdürlüğü durumdan haberdar edilir.
3.
Okul öğretmenlerinin krizden haberdar edilmesi için önceden oluşturulmuş
telefon bilgilerinden yararlanarak öğretmenler arasında bir telefon
zinciri başlatılmalıdır.
4.
Sağlık personeli ile irtibata geçerek gerekiyorsa olay yerine gelmeleri
sağlanmalıdır.
5.
Bölgedeki güvenlik gücü ile irtibata geçilerek olay yerine gelmeleri
sağlanmalıdır.
6.
Öğrenciler kriz durumundan haberdar edilmelidir (geniş bilgi aşağıda
verilmiştir).
7.
Veliler de bu durumdan haberdar edilmelidir (geniş bilgi aşağıda
verilmiştir).
8.
Kriz kuruluna olayla ilgili yeni bilgi geldikçe bu bilgiler gerekli
kişilere aktarmalıdır.
9.
Gerekiyorsa kriz durumundan basın haberdar edilebilir. Doğru, net ve
kısa bilgilerle basına açıklama yapmak gerekir. Milli Eğitim Müdürlüğü
onayı ile bir basın sözcüsü seçilip açıklama yapılmalıdır.
10.
Öğretmenlerle destek toplantısı yapılmalıdır (geniş bilgi aşağıda
verilmiştir).
11.
Kriz grubu tekrar toplanıp son değerlendirmeleri yapmalıdır.
|
